ISSN 2658-1086

15 czerwca 12 (396) / 2020

• Sabina Strózik

  LITERATURA POLSKA NIE CAŁKIEM DLA POLAKÓW (ANNA NASIŁOWSKA: 'HISTORIA LITERATURY POLSKIEJ')

  Autorka quasi-leksykonu nie popada w suchą dykcję, faktograficzna mapa wypełniona jest subtelnymi komentarzami o przyczynach i skutkach zjawisk, znalazło się miejsce nawet na drobne anegdoty czy biograficzne smaczki.
  
• Michał Kazimierczuk

  RANY DYSKURSU, CZYLI CÓŻ PO HABERMASIE? (JÜRGEN HABERMAS: 'TEKSTY FILOZOFICZNO-POLITYCZNE')

  Czym są przetłumaczone przez zasłużonego w popularyzacji myśli Habermasa Romaniuka „Teksty filozoficzno-polityczne”? Filozoficzną defensywą? Próbą ucieczki do przodu? Nic z tych rzeczy.
  
• Małgorzata Wójcik-Dudek

  TABLICA KORKOWA I 'ZASADNICZA NIEPRZEJRZYSTOŚĆ' (KATARZYNA KRASOŃ, IWONA TOMAS: 'KULTURA WIZUALNA SZKOŁY')

  Zebranie bogatego materiału pozwoliło na zaprezentowanie wniosków, które w zasadzie potwierdzają nie tylko przedsądy czytelnika, ale i przeczucia każdego, kto zetknął się i z polską szkołą, i z polską „ulicą”. Szkoła to wszak zwierciadło przechadzające się po gościńcu…
  
• Dorota Kołodziej

  UKOŚNIK EKSPERYMENTU. JAK (TO) CZYTAĆ? ('TRADYCJE EKSPERYMENTU/EKSPERYMENT JAKO DOŚWIADCZENIE')

  Wielość perspektyw, przez których pryzmat badacze rzucają światło na kategorię literackiego eksperymentu, tworzy spektakularną mozaikę, co z pewnością robi wrażenie, ale też – przynajmniej na pierwszy rzut oka – nieco oślepia i dezorientuje.
  
• Anna Strzałkowska (Szumiec)

  CZAS NA MIEJSCE ('GEOLITERATURA. PRZEWODNIK, BEDEKER, PORADNIK')

  Obecność przewodników, poradników i bedekerów w kulturze turystycznej oraz literackiej została znakomicie zobrazowana dzięki reprezentatywnym przykładom zaczerpniętym z różnorodnych źródeł piśmienniczych. Teksty przewodnikowe nie mogą być przecież tożsame w strukturze, sposobie narracji, charakterze czy przyjętej perspektywie.
  
• Konrad Kopel

  (RE)KONSTRUKCJA PRZESZŁOŚCI (MAREK JEDLIŃSKI: 'KU PRZESZŁOŚCI! RENÉ GUÉNON, JULIUS EVOLA I NURTY TRADYCJONALIZMU')

  Trzeba oddać autorowi, że jest badaczem konsekwentnym i zdyscyplinowanym. Proponowana przez niego rekonstrukcja wywołuje u mnie jednak pytanie, na ile jest ona rekonstrukcją, a na ile kategorialną konstrukcją „zjawiska intelektualnego”.
  

Zadanie dofinansowane ze środków budżetu Województwa Śląskiego. Zrealizowano przy wsparciu Fundacji Otwarty Kod Kultury.